火狐体育直播nba:font color=005500重视教科书循环运用font山东全面推行教科书循环运用

发布时间:2022-12-04 22:13:19 来源:火狐体育足球 作者:火狐体育nba在线观看


  新华社济南2月22日电(记者张晓晶)从本年春季学期开端,山东省对乡村责任教育阶段国家课程部分学科教科书施行循环运用。循环运用的教科书由中央财务一起购买,免费供给给校园。

  据山东省教育厅介绍,归入循环运用的教科书包含:小学《科学》《音乐》《美术》(或《艺术》)《信息技术》;初中《音乐》《美术》(或《艺术》)《体育与健康》《信息技术》。本年配齐循环运用的教科书,近3年每年依据各地循环运用教科书的版别散布状况和当年实践学生数,按必定份额组织资金用于循环运用教科书的弥补和更新。

  循环运用的教科书作为中小校园的教育装备,由校园会集办理,学生免费运用,不属学生个人一切。校园要提示学生维护教科书,有条件的校园要为循环教科书加装护书封皮。

  山东省教育厅要求,校园以年级或班级为单位,团体从校园收取循环运用的教科书,一般以学期为时限,学期末一起交回校园。往常存放在教室中,用时即取、用完即存。为便于办理和运用,每个借用时限内,应让每个学生运用固定编号的循环教科书。对收回的循环教科书要进行全面消毒,确保学生再运用时的卫生安全。

  新华社太原2月22日电(记者刘云伶)“教科书循环运用不只要利于环保、削减能耗,还将促进孩子们养成节省、同享、保护公物的公德认识和行为习气。”谈及2008年春季将开端推行的部分科目免费教科书循环运用准则,山西省教育厅根底教育处作业人员剖析说,此举将至少发挥三大好处。

  首要,教科书循环运用将使国家财务节省大笔经费。我国中小学教科书用量极大,现行的每个学生每学期都要买新书的做法糟蹋巨大。毋庸置疑,教科书循环起来能为政府财务省下一大笔钱。

  一起,教科书循环运用将有利于改进生态环境。这位作业人员告知记者,一直以来,教科书不断大量生产,不只造纸要采伐树木、损坏环境,并且造纸工业所耗费的动力、资源以及排放的污染也很惊人。

  对此,呼吁施行教科书循环运用的全国政协常委朱永新曾算了一笔账:“现在我国有在校中小学生2亿多人,以每个学生一年两学期用15册讲义核算,每年要用30多亿册讲义,消费纸张达55万吨之多,需采伐1100多万棵大树。”

  这位作业人员剖析说,一方面,上个世纪90年代出世的中小学生,也便是被称为“90后”的一代人,因为从小遭到众星捧月般宠爱,遍及自我认识强,而与人同享、协作认识差,教科书循环运用将使他们学习怎样与他人一起同享国家给予的资源,协助他们养成与人协作、同享的好习气。另一方面,此举将促进孩子养成节省、保护公物等杰出的行为习气,增强其公德认识。他告知记者,以往学生自己掏钱买书本,许多人不爱惜书本,往往不到半学期书本就散架、卷页,改头换面了。通过教科书循环运用会使学生在耳濡目染中将自己保护讲义的习气和吃苦学习的精力传递下去。

  据了解,山西省正严重预备出台中小学音乐、体育、美术等教科书循环运用的相关方法,近期将正式开端施行。

  新华社南京2月22日电(记者凌军辉)从2008年新学期开端,江苏对责任教育阶段部分教科书施行循环运用。为了让教科书循环运用愈加合理、高效,江苏省教育厅、财务厅日前出台《江苏省责任教育阶段学生教科书循环运用作业施行定见》,一些小学、初中也依据各自的实践状况,制订了一些详细的办理方法。

  依据施行定见,江苏教科书循环运用的目标包含全省城乡责任教育公办校园学生(含特殊教育校园学生、进城务工农人子弟校园学生),县以上人民政府同意的民办校园(含民办民工子弟校园)责任教育阶段学生。归入循环运用的科目包含:小学《科学》《音乐》《信息技术》《美术》(或《艺术》),初中《音乐》《体育与健康》《信息技术》《美术》(或《艺术》)。教育部分将依据实践状况当令调整循环运用教科书的科目。

  施行定见规则了江苏教科书循环运用及更新的详细方法。开学初,校园按“课前有书、人手一册”准则,将循环教科书发放给学生。学期完毕时,校园将循环教科书悉数收回、会集保存。有条件的校园也能够课前将循环教科书发放给学生,课后收回会集保存。循环运用的教科书作为中小校园的教育装备,由校园会集办理、学生免费运用,不属于学生个人一切。

  据江苏省教育厅根底教育处处长陆志平介绍,江苏本年春季新学期按学生人数为各小学、初中足额装备教科书,今后将每年按学生数的1/5配发新书,用于弥补破损不能运用的教科书。作为校园固定资产,循环运用教科书的质量规范将进步。一旦新的质量规范出台,江苏教育部分将收购质量更好的教科书,进步其循环运用的寿数。

  施行定见要求各小学、初中加强对教科书循环运用的办理,拟定教科书循环运用作业规范,对循环运用教科书的挂号、发放、收回、核算、消毒、保管、更新等作出详细规则,并派专人详细担任。依据施行定见,江苏各小学、初中有必要增加和装备必要的图书存储、消毒设备和设备,设置适合的保管、储存场所和空间,为施行教科书循环运用供给杰出的硬件条件。

  记者查询发现,为了让教科书循环运用的作用更好,江苏各地小学、初中探究出了一些详细的施行方法。南京市五老村小校园长张遗民告知记者,为了让教科书在循环运用过程中坚持整齐、洁净,校园对这些教科书进行包书皮处理,并举行家长会,寻求家长了解支撑,一起协助孩子养成爱惜运用教科书的杰出习气。“关于教科书中顺便的作业习题,如《美术》中的‘描红’等,咱们正在研讨解决方法,在不涂写教科书的状况下,通过其他途径到达相同的教育意图和作用”。

  南京市长江路小学规则,从本年春季学期开端,除了语文、数学、外语三门学科教材和家庭作业本放在书包带回家温习外,包含循环运用教科书在内的其他学科教材和作业本均放在教室书柜里存放,上课前由课代表将该学科的教材和作业本发到同学桌上、课后及时收回,或由教师修改修订后放回书柜。南京市长江路小校园长宋红斌告知记者,把教科书放在校园保管,一方面削减教科书循环运用的磨损,进步其运用寿数。另一方面,学生不用每天来回负重,也不会丢在家里影响上课,确保了课堂教育顺利进行。

  据南京市瑞金路中校园长殷秀萍介绍,从春季新学期开端,这个校园依据本身小班化教育的特征,设置了音乐、美术、信息技术、体育等专用教室,每个专用教师装备一套循环运用的教科书,各班级学生轮番上课、运用。为了确保教科书卫生、清洁,校园图书馆每2个月对一切循环运用教科书进行消毒。“依据咱们开端预算,只需宣扬到位、办理妥当,教科书循环运用每年的损耗应该能够控制在20%以内。”

  “教科书循环运用对教育部分是个新生事物,怎么运用、怎么办理是当时需求有关部分一起研讨的课题。跟着各地一些好的做法不断出现,教育部分将进一步修订办理方法,让教科书循环运用愈加合理、有用。”陆志平说。

  新华社海口2月22日电(新华社记者郑玮娜)记者从海南省教育厅得悉,海南省教育厅相关部分已在酝酿怎么更好地循环运用教科书,海口市部分中小学已开端推行此法。

  关于怎么推行教科书循环运用的问题,记者采访了海口市教育界人士、学生以及家长。我们一起以为,这样做有利于减轻贫困学生家庭经济负担,培育学生勤俭节省、关爱他人的思维质量,还有利于培育孩子们的环保认识,值得推行,但现在还存在一些坏处,比方,教材内容频频更新、新教材运用后残缺不全等。

  海口市第九小校园长吴素秋说,循环运用教科书从大的方面来说的确是个好事情,但是她的顾忌是此举要推行存在难度。“现在的孩子基本上都是独生子女,大部分孩子特别是低年级孩子还不懂得怎么爱惜、避免糟蹋。所以,许多新书本用过一学期后现已是残缺不全了,这样就大大阻止了循环运用教科书的推行。”吴素秋说。

  对此,海口市榜首中学一些学生以为,他人用过的教科书往往涂抹较多,一起简单有缺页、散页的现象,这些要素都会影响运用旧教材学生的学习。

  海口市第九中校园长汪娟以为首要存在两方面的坏处:其一是许多当地现已开端进行课改,这样就有或许要常常改变教材。比如,有一年海口市初中生运用的生物书都是五颜六色页面,而第二年又变成了是非页面,这样的差异就使得在推行循环运用教科书时有必定的困难,并且有些新教科书的课后习题不行科学或讲义中有过错,教师们提出异议,第二年出书后就会更正。所以,新书更新的速度快,也会给循环运用教科书带来一些费事。其二是一些学生特别是中学生,到初三毕业时还需求温习本来的功课,所以不能及时将用完的讲义交出来。“比方说初二的学生,他们还有一年时刻就要预备中考,一些首要科意图教材仍然需求在日后温习中运用。”汪娟说。

  对此,海口市一些中学的校长主张,中学期间的地舆、前史、政治、生物等教材,学生在学习完毕后很少再翻看了,因此这些科意图教材重复运用有较大空间,可由校园一起收回、消毒后,留给下一年级的学生持续运用。

  还有一些教师以为,现在的小孩不肯承受旧东西,为了省书费而影响了孩子的学习爱好,有些因小失大,并且有或许还会导致孩子的心思失衡。

  记者采访中,一位吴姓家长说,从家长们的视点看,运用旧讲义最让人忧虑的便是卫生问题,即便通过消毒,这些讲义的卫生状况仍然要打上一个大大的问号。

  新华社海口2月22日电(记者郑玮娜)据材料核算,现在我国讲义的运用寿数只要半年,假如这个时刻能延长到5年至10年,每本书按15元核算,那么30多亿册教科书循环运用1年就可节省450多亿元,循环运用5年可节省2250多亿元。

  近年来,我国发起教科书循环运用的呼声越来越高。2004年,财务部、教育部一起拟定的《对乡村责任教育阶段家庭经济困难学生免费供给教科书作业暂行办理方法》中,就明确提出“国家鼓舞循环运用教科书”。

  2006年发布的《中华人民共和国责任教育法》第四十一条明确规则,国家鼓舞教科书循环运用。

  2007年9月20日教育部宣布展开“节能减排校园举动”的告诉,要求结合乡村责任教育试行免费教科书准则,展开教科书的循环运用试点作业。

  国务委员2007年11月29日在到会完善责任教育经费保障机制作业会议时指出,健全保障机制,完善家庭经济困难寄宿生生活费补助承当机制,树立免费教科书循环运用准则。

  2007年财务部、教育部印发了《关于调整完善乡村责任教育经费保障机制变革有关方针的告诉》,指出从2008年春季学期起,中央财务进一步进步国家课程免费教科书的补助规范,树立部分科目免费教科书的循环运用准则。

  据报道,教育部官员日前泄漏,从今春开端,将在乡村中小学树立部分科目免费教科书的循环运用准则。

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